原标题：小脑萎缩患者的日常康复护理。
对于已经发生小脑萎缩的患者，则要根据其临床表现，选择适当的调护方式，以延缓小脑萎缩的进展，减慢精神衰退进程，促进疾病好转。
对生活自理困难者应督促病人自己料理生活，鼓励其参加适当的活动，如每天早晨起床后自己做穿衣、扣纽扣、系腰带、洗脸、梳头、吃饭等活动。尽量减少他人的帮助，以发挥患者的主观能动性。
加强语言功能的训练。培养其与人交往的兴趣，使他们与环境保持一定接触，每天练习发音和说话以改善语言功能障碍，多与之交谈，尽可能的让患者多说话，根据患者语言障碍的程度不同，制定相应的训练方法，每天坚持训练，一步一步慢慢提高，对严重的患者甚至可先从简单的单音、单字开始慢慢由少渐多.
帮助记忆减退或丧失的患者恢复记忆。可根据患者的病情和文化程度，练习写字和背诵，有利于扩大思维和记忆，帮助其恢复记忆：①卡片记忆：最简单者可在房间帖上备忘卡片，引起回忆，适应生活。如写上“起床→整理被褥→梳头→刷牙→洗脸”，患者就会知道起床后该干什么，日复一日，取下字条，患者也就明白起床后应该做什么。②看图片或称视觉成像术：即让患者看系列图片，以激起其对往事的回忆。开始让他看图，向他讲述图象的来历和当时的背景，让患者复述或启发患者对当时的回忆，多次重复达到最后让患者自己讲述。友人认为视觉成像术是唤起记忆的方法，在恢复记忆缺损方面优于单词。③数字记忆：训练患者记数字，比如亲戚家的电话号码是7638215，先让患者记763，再记8215，重复多次，而且每次打这个电话的时候都让其在引导下亲手拨号，以后再提这个电话号码，他就能想起7638215。依次类推，记忆的数字也就越来越多。④可把一些事情编成打油诗或顺口溜来记。
有肢体活动困难或异常姿势的患者，则应纠正其不良步态和姿势，帮助其建立正常的步行方式，同时多进行肢体活动的训练，比如说每天扶着栏杆爬楼梯，边上边数所上楼梯的数目，这样即有利于语言的康复，也有利于运动功能的康复。也应根据患者的体质从少渐多，勿练习过度，比如说今天让患者用正确姿势练习走10步楼梯，明天练习走11步楼梯，依次递加，并给予患者表扬和鼓励，增强患者对训练的信心。
对于伴有心理精神方面异常的患者。要将有关知识教给患者，使之对疾病本质有正确认识，自觉的参加到治疗过程中来，有效的矫正异常心理，要求家属及其身边的人善于观察患者的心理动态，耐心倾听患者的诉说，同时要注重与患者说话的技巧，对患者要给予理解、启发和关怀，设身处地的为患者着想，以诚恳的态度取得患者的信任，同时要纠正患者的错误认识，委婉说服，解除患者的顾虑，改善其情绪，帮助他消除不良心理的障碍，树立克服困难和战胜疾病的信心。如伴有情感抑郁倾向的患者，则要求患者家属和医护人员有足够的耐心，多与患者进行交流、谈心，多讲一些患者爱听的话题或患者曾经经历的辉煌的事情，以提起患者思维的兴趣，引导患者从抑郁、思虑的精神状态走出来。
对于小脑萎缩的患者来说，让患者拥有一个良好的治疗环境和树立战胜疾病的信心。在小脑萎缩的治疗过程中良好的预防护理和治疗占有同等重要的位置。
