由于脑瘫患者与正常儿童不同，所以从很小的时候不但吃 喝、排泄被协助，连玩玩具也被协助，从而养成了他们的惰性。这种状态，并不是脑性瘫痪患儿生来具有的，而 是环境造成的继发障碍。
现在国内外很多专家都一再强调脑性瘫痪患儿的早期干预的必要性之一，也包括预防及改善二次性障碍的问题。在新生儿期，在促进脑性瘫痪患儿随意运动发育的同时，也促进脑性瘫痪患儿的语言发育，最重要的是不要把表达的手段只限定在语言上，要充分利用手势语、表情等可能利用的随意运动。必须尽最大的可能利用和开发随意运动，将其作为日常生活交流的手段，也作为促进语言发育的基础。
小儿脑瘫患儿，从新生儿期开始自我意识表达的手段就受到一定的限制，大部分生活都是受养育者、看护人的意思而左右。
