一方面网络成为学生表达诉求的载体，一方面一些学生产生了严重的网络依赖，昨天举行的全国高校辅导员工作创新论坛上，大学生的网络生活成为辅导员热议的话题。
网络依赖症困扰部分大学生
网络对大学生的学习、生活产生着日益广泛的影响，调查显示，大学生平均每天有2.5小时在电脑前，最常做的事情依次是聊天、查找资料和观看视频节目。
不少大学生因此对网络产生了依赖甚至上网成瘾，大连理工大学在1014名在校本科生中展开一项调查问卷，其中正常群体802人，网络依赖群体126人，网络成瘾群体45人。而一项在上海8所大学300多名大学生中进行的调查也发现，网络成瘾率为12.9%。
辅导员们发现，网络依赖群体更倾向于通过网络与人交流，在网上感觉更加轻松自信，人际关系状况普遍一般，缺乏紧密的社会关系，对自己的发展缺乏明确的目标规划。
如何干预大学生网络依赖模式，辅导员杨克旭认为，要防止大学生从网络依赖转为网络成瘾，加强对大学生的情感疏导，特别是建立大学生朋辈互助体系，帮助大学生关注更多的网下生活。
网络成为表达诉求主渠道
食堂的饭菜价格太高，图书馆开放时间不合理……学生们对于高校管理的很多意见都通过校园bbs传达给管理者，并得到了妥善的回应和解决。与会辅导员认为，借助网络工具，大学生的政治参与获得了全新的表达方式。
大学生网络参与的平台主要包括bbs论坛、博客、QQ、MSN等。因为bbs具有开放性、实时性、互动性，成为学生表达诉求的首选渠道。广州大学辅导员罗迪认为，网络培养了大学生的政治参与意识，增强了大学生的主人翁意识。
但是在某种程度上，bbs也成为一些大学生发泄郁闷和不满的渠道。因此，西安交通大学辅导员蒲伟提出，高校应该利用bbs主阵地，设置新闻专题、话题言论等栏目，引导学生理性对待网络政治参与。
不少辅导员也主动开辟了博客，北京化工大学辅导员李承明认为，辅导员博客应该建设成为一个释放和交流的平台，吸引学生参与。
